西班牙华人孩子留级，家长竟然不知情？

孩子留级，家长竟然不知情？

“我们也督促他去学习，也从来不会让他和同学出去玩，他都是在家里看书的，怎么会留级呢？” 欧浪网报道，近日，一位就职于马德里某公立学校的中文老师联系到本报记者，称华人家长在教育子女的方式上存在很大的问题，但是由于他们平时疏于跟老师沟通，因此总是很难准确及时地了解孩子的自身问题，导致最终问题越积越多。早在今年九月份新学期开学不久，他们学校一个华人孩子因为各科成绩太差等原因被留级，而他的父母却浑然不知。

据这位陈老师介绍，这个男生上初一，本来应该在今年升上初二，但是由于平时学习成绩太差，除了数学以外的各科考试成绩几乎都不及格，老师留的作业也不按时完成，因此学校最后做出决定让他重读一年初一。而这个“问题学生”在开学第一天就迟到，班主任考虑到问题的严重性，于是当天就给其父母打电话让他们务必在那个星期选一天去学校和老师沟通。接到电话后，这名中国学生的父母这才知道儿子留了级。

在家长与老师的会面过程中，这名中国孩子的现任和前任班主任都出席了。他们拿出孩子的Agenda——这本联系学校和家长之间的最直接的桥梁，展示给其家长看，家长竟然不知此为何物！很多关于该名学生在日常学校里发生的问题，老师之前都一一列在了这个小本子中，但是每次都是石沉大海，孩子根本没有把本子拿给家长看。而学校每个季度都要举行的家长会或是公开课等活动，该学生的家长几乎都是以工作太忙等借口不去参加有时甚至根本不知情，而定期的课外辅导（tutoria）该名学生前往的次数也几乎就是零。更令人匪夷所思的是，有一次该名学生在学校跟其他同学打架，脸上及身上都有很明显的伤，但是作为父母的他们竟然都没有注意到孩子细微的变化。

在交谈中，这名学生的家长也表示，“每次他一放学我们就督促他回去看书，我们也不会让他出去和其他同学玩，有好几次他的朋友有聚会我们都没让他去。平时他都是在家看书的，怎么会留级呢？”他们一次次强调也会关注孩子的学习，但同时也承认确实与老师沟通少了点。

据陈老师介绍，现在很大一部分华人家长在教育孩子的方式上主要存在两个通病，一个是甚少与老师沟通，他们不知道孩子问题的根源，二来就是中西方教育的差异导致他们产生了误区。

不与老师沟通不是因为父母真的忙得不可开交，有很大一部原因是因为语言不好的因素，使得家长们怯于和老师们说话，“能躲则躲”是很多华人家长们一贯的作风。能不去参加家长会就不去，公开课或者家长日等活动更是不会出席，孩子们在这样的情况下就会潜意识地养成父母不重视自己学习的定式，于是对自己的学习更加放松了警惕。但是，陈老师表示，学校的老师们欢迎家长们经常来“找麻烦”，他们希望通过与家长的多沟通帮助孩子更好地成长。另外，学校发的那本Agenda也是非常重要的环节，大部分情况下，家长们应该每天都要检查孩子的这本行事历，看看上面有没有老师的批语或者是近期学校会发生的重要活动。

另外，截然不同的中西方教育方式也是导致了华人孩子觉得自己“置身事外”的原因。很多时候，华人家长本身闭塞的生活环境也在一定程度上给自己孩子的校园生活造成了影响。中国的教育方式是一味地啃书本做习题，而西班牙的教育方式的多样化培养了学生更加鲜明的性格特征和应对不同环境的生存能力。

因此，传统的中国教育方式在西班牙形成了格格不入的状态，华人家长如果想要孩子融入到学校，融入进其他本地学生的群体中，就应该慢慢试着让自己的观念逐渐开明起来，例如多让孩子参加同学聚会或者学校的集体活动等等。

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